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丫丫的博客

我是丫丫,孩子们的丫丫,踏着弯弯月儿下的银灯,独自静述心中的波澜......

 
 
 

日志

 
 

5.9温馨提示  

2014-05-09 17:56:42|  分类: 班级活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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1、今天的远足活动十分顺利,徒步三公里,在阳光下与风为伍,与狗尾草相伴的日子,虽然简单,但掩饰不住孩子内心的喜悦,或许这将是我们小学旅途中最后一段旅程,但每个孩子的天真笑颜都会深深印在脑海。

2、本周日是母亲节,今天孩子们为妈妈们准备了小小的节目,小小的礼物,虽然是在仓促下完成的节目,但每个孩子都很认真:晚上认真地为妈妈写了一封信,早上认真地折信纸,下午细细地为妈妈们诵上一段小文,献上一朵康乃馨,简简单单的表达对母亲的感情,希望妈妈们看完信后,能为孩子写一封回信,我们学校的地址是:东营市云门山路6号胜利油田黄河双语学校。您可以写写看信后的感受,也可以回顾孩子十一年的成长历程,还可以对即将上初中的孩子说说期许……若您写好信,也请发至我邮箱一份。《花儿的故事》编辑部,恳请您赐稿!

3、本周在清华组和浙大组的努力下,班里有关“童年”的男生版和女生版作文集,都已出书,男生版已下发,周末好好读一读,女生版下周发

学习:

     数学和英语作业昨天已经布置了在作业记录中,故今天只公布语文作业:

1、完成第一课的导图,并复习第二、三、四单元的导图。能背过的背,背不过的至少读三遍,家长签字。

     注:复习导图的制作,有助于学生今后初中高中的学习总结,所以每周都有如此的作业,以帮助孩子巩固。

2、抄写第1、2、3课的20个解词并背过,家长签字在解词本上。

     注:现在各校小学高年级、初中、高中在阅读上都对词意进么考查,让孩子反复抄背,就是要规范孩子的语言,请家长理解。

    

3、背诵古诗99——103,并复习1——98能背过的再背一遍,背不过的熟读,签字。

注:古诗的大量积累,不一定非要明白其意。积累到一定程度,遇到适宜的场景,孩子会不自觉地吟诵。今天孩子们在摇狗尾草时,飞舞着的絮絮,当即就有几个小姑娘中吟“烟柳飞轻絮”,走在路上,孩子们还改编了“走来走去三百里,五日以为期。”所以,请不要小看,日日背诵的效果。今早男生计时40首,用时2分17秒,试想一下,您读40首诗要多长时间,孩子的口齿和记忆都在不经意间得到锻炼,所以希望家长能提醒孩子每天坚持背诵。

 

4、看课外书每天30分钟,签字。

注:看看孩子们出的作文集,在开头与结尾中都有很好的表现,现在重头是写中间段落,建议看看叙事性强的文章,每天至少读五篇《意林》的文章。

注:请将学生写给家长的信打在word文档中发给我;也请家长给孩子写回信,发至我的邮箱,下周出版的作文集将是孩子与家长的合集,谢谢!

       本周有个别家长因为自己的事情,耽误孩子的作文没有及时发稿,请家长注意!

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