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丫丫的博客

我是丫丫,孩子们的丫丫,踏着弯弯月儿下的银灯,独自静述心中的波澜......

 
 
 

日志

 
 

又是一年花儿开[原创]  

2010-01-30 12:15:25|  分类: 班级活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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五年轮回,又在金秋悄然登场。时光荏苒,但却没有磨砺激情,岁月如梭,却也没有殆尽梦想。五年的教与学,让我收获更多的是对教育的渴望,对教学无尽的探索,在新的一轮中,我期盼自己诸多的教育设想步步实现,企盼更多的班级管理策略得以实施,不知不觉中快乐的音符就要画上休止符,再让我回顾这一乐章吧,感受美妙的同时,斟酌不和谐的音调。

一、 一班之掌,规矩,规矩,规矩 

常言道:“没有规矩不成方圆。”对于刚入学的孩子而言,所谓的规矩就是让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯、行为处事的习惯。说起来容易,现在的点点辛苦,都是为将来轻松做准备,但辛苦也得得法,让每个孩子牢记于心,让每个孩子不厌倦,甘愿养好习惯。《一千零一夜》中的一个《恶魔》的故事,给了我启发,我将生活中的粗心、懒惰都归为魔鬼,孩子们在故事的引领下,知道了碰到这些恶魔将有多么可怕的事情发生,于是很快他们就听话了。教会孩子整理自己的东西,教会孩子养成良好的行为生活习惯,将规矩摆在前面,让他们有参照地进行。一个学期下来,孩子们在课堂上,学习中,生活中都有突飞猛进的进步。班里共获得10次优胜班级,开展了一系列的活动:各种游戏,讲故事比赛,背诗比赛,叠被子比赛,白雪节……

二、 一班之重,信任,鼓励,评价

学生,是一个班级的重心,是班级的主人,如何让学生更好地学习、生活,只有尊重他们,信任他们,爱他们,鼓励与及时评价并存才能让孩子知道自己应该做什么,怎么去做。及时评价是我善用的方法,评价不仅仅是蜜糖,有时还要加上“棒槌”,只有“甜十苦”才能忆苦思甜。

三、 一班之辅,方法,交流,沟通

家长是班级的坚强后盾,只有做好家长工作,得到家长的支持与认可,才能有效地开展班级工作,结合56名家长的力量,及时沟通,及时反馈,帮助家长更好地教育学生,及时反馈孩子在校的情况,在第一时间解决孩子的问题。

四、 一班之患,反思,反思,反思

一个学期过去了,琐碎的事情太多了,以至于很多细节上的事都疏忽了,还好班里的家长都能及时指出,让我的工作变得更加轻松,当然还有很多计划在教学中、工作中没有得到落实,今后还是要将计划落实到位,针对细节去做。

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